Les besoins de formation dans le secteur culturel Le secteur culturel s’est caractérisé ces trente dernières années par un mouvement d’extension et de professionnalisation. La demande de culture s’est développée, dans un premier temps, sous l’effet de la décentralisation culturelle et des recompositions territoriales, les collectivités publiques favorisant le développement de nouveaux équipements de diffusion artistique et de nombre de manifestations locales sur l’ensemble du territoire. Plus récemment le développement de ce secteur s’est encore accentué par la transversalité des questions culturelles. Impulsés par des programmes nationaux (conventions signées entre le Ministère de la culture et d’autres ministères tels la santé, la justice, l’éducation nationale…), et par un contexte européen et international (convention sur la protection et la promotion de la diversité culturelle adoptée par l’UNESCO en 2005) l’art et la culture ont investi de nouveaux territoires : l’école, l’hôpital, la prison, les lieux d’accueil des personnes handicapées, les lieux d’insertion… ce double développement à la fois sectoriel et transversal a fait monter un besoin de médiation très important dans le secteur de la culture. Dans les équipements culturels, l’Etat et des collectivités territoriales  font face aux limites de la démocratisation de ces lieux et développent les services des publics et les projets d’action culturelle en direction des populations éloignées de la culture. Les nouveaux secteurs d’intervention artistique nécessitent quant à eux des compétences spécifiques pour aborder ces contextes et faire dialoguer des professionnels aux caractéristiques diverses (artistes, personnels hospitaliers, travailleurs sociaux …).

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